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  Estudantes de Pedagogia da UNIGUAÇU/FAESI visitam Hospital Universitário em Cascavel  
  Publicado em 7 de Junho de 2014  
 
   
 
 
 
Estudantes de Pedagogia da UNIGUAÇU/FAESI visitam Hospital Universitário em Cascavel

As acadêmicas do curso de Pedagogia da Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu (UNIGUAÇU/FAESI) fizeram uma visita técnica ao hospital Universitário do Oeste do Paraná (HUOP) em Cascavel. A atividade foi proposta pela professora Ângela DalOglio da disciplina de “Projetos de Intervenção Social” com o objetivo de conhecer a prática do pedagogo hospitalar.

 

A professora Ângela informou que o Hospital Universitário mantém um trabalho de pedagogia hospitalar. “As alunas conversaram com as pedagogas do hospital e conheceram as alas de psiquiatria, ortopedia e infantil”, informou a professora.

 

Na oportunidade, as estudantes fizeram uma doação de revistas, jornais e livros infantis, confeccionados pelas mesmas. “O Hospital tem falta desse tipo de material”, citou Ângela. “Esta visita foi gratificante para essas futuras pedagogas porque, na atualidade, o campo de atuação do pedagogo está crescendo e exigindo, cada vez mais, atuar em diversos campos educativos que permeiam a sociedade”, enfatizou a professora.

 

 

Segundo a acadêmica Patrícia Frigo, cada estágio e intervenção é uma experiência diferenciada. “Podemos assim ter a oportunidade de conhecer as diversas áreas de atuação do pedagogo e, escolher a que mais nos atrai. A visita no hospital foi uma das melhores experiências como acadêmica”, citou Patrícia.

 

Para acadêmica Karoline Diniz, a visita foi muito rica, tanto no aspecto pedagógico, como no pessoal. “Conhecer a realidade de um hospital e seu funcionamento pedagógico, abriu novos horizontes em nossa futura carreira profissional”, salientou Karoline.

 

A acadêmica Mireli Helbich completou dizendo que “sem dúvida esta visita ao Hospital Universitário do Oeste do Paraná expandiu meus conhecimentos sobre a função da pedagoga Hospital, pois a teoria em sala de aula é um aspecto do conhecimento, enquanto na prática a compreensão do conteúdo sempre é melhor”. “Nós, futuras pedagogas, tivemos o privilegio de acompanhar a pedagoga em suas funções hospitalares, observando o amor para com aquelas crianças e adolescentes”, finalizou Mireli.

 

 

 

AI: Ademir José Jung (DRT-PR 8481)

Data: SMI – 06-06-14

Acesse: faesi.com. br; facebook.com/UNIGUACUFAESI; @FAESIUNIGUACU

 

 
 

 

 

 
 
     
 

 
 
     
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