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  Estudantes do 2º ano participam da avaliação Fluência Paraná 2026  
  Publicado em 22 de Julho de 2026  
 
   
 
 
 
Estudantes do 2º ano participam da avaliação Fluência Paraná 2026

Da Assessoria - A Secretaria Municipal de Educação de Itaipulândia realizou, entre os dias 1º e 26 de junho, a aplicação da avaliação Fluência Paraná 2026. Participaram todos os alunos das turmas do 2º ano do Ensino Fundamental das escolas municipais Carlos Gomes, Dona Leopoldina, João Lorini e Rondônia. A avaliação foi realizada individualmente, durante o horário regular de aula, por meio de uma plataforma digital, na qual cada estudante realizou a leitura de palavras, frases e textos para verificar seu nível de fluência leitora.

 

As aplicações foram conduzidas por professores e coordenadores pedagógicos indicados pelas direções das instituições. A assessora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Odete Beuren, responsável como ponto focal da ação, orientou as equipes quanto ao acesso à plataforma, ao cadastro dos aplicadores, aos procedimentos de aplicação e à consulta dos resultados, além de prestar suporte durante o processo, com o apoio do Núcleo Regional de Educação para o esclarecimento de eventuais dúvidas.

 

Disponibilizada pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR), no âmbito do Programa Educa Juntos, a ferramenta utiliza recursos de Inteligência Artificial para avaliar a fluência leitora dos estudantes. Poucos minutos após a realização do teste, a plataforma apresenta os resultados e identifica os níveis de leitura — pré-leitor, leitor iniciante e leitor fluente.

 

Os dados obtidos possibilitam que professores, equipes pedagógicas e gestores acompanhem o desenvolvimento da leitura e identifiquem as necessidades de aprendizagem de cada estudante. Com essas informações, as escolas podem planejar intervenções e estratégias pedagógicas mais adequadas, fortalecendo o processo de alfabetização e contribuindo para que as crianças consolidem a leitura na idade adequada.

 

 
 

 

 

 
 
     
 

 
 
     
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